Gorontalo – Upaya Universitas Negeri Gorontalo (UNG) meningkatkan kualitas sumber daya manusia akademik terus menunjukkan perkembangan. Salah satunya melalui langkah Abdi Gunawan Djafar, dosen Jurusan S1 Arsitektur dan Program Studi D-IV Arsitektur Bangunan Gedung, Fakultas Teknik UNG, yang kini menempuh pendidikan doktor melalui program Double Degree hasil kolaborasi Institut Teknologi Bandung (ITB) dan Loughborough University, Inggris.
Program pendidikan doktoral tersebut menjadi kesempatan bagi Abdi untuk memperdalam keilmuan, mengembangkan kemampuan riset, sekaligus memperluas pengalaman akademik melalui dua lingkungan perguruan tinggi dengan karakteristik pendidikan dan penelitian yang berbeda.
Pendidikan Abdi didukung beasiswa Program Doktor untuk Dosen Indonesia (PDDI) skema Double Degree dari kementerian terkait dengan pembiayaan penuh. Program ini dirancang berlangsung selama tiga tahun atau 36 bulan, dengan tahapan studi dan penelitian yang dilaksanakan di Indonesia dan Inggris.
Memulai pendidikan doktoral pada 2025, Abdi menjalani perkuliahan dan pendalaman teori selama 12 bulan di ITB. Selanjutnya, ia melaksanakan riset intensif selama 18 bulan di School of Architecture, Building and Civil Engineering, Loughborough University. Tahap akhir pendidikan dijadwalkan berlangsung selama enam bulan di ITB untuk menyelesaikan penyusunan disertasi.
Dalam studi doktoralnya, Abdi berfokus pada bidang Sains dan Teknologi Bangunan. Penelitian tersebut didukung tim promotor dari ITB dan Loughborough University, yang memungkinkan terjadinya pertukaran perspektif keilmuan serta pengembangan pendekatan penelitian dari kedua institusi.
Kesempatan ini tidak hanya menjadi bagian dari pengembangan karier akademik Abdi, tetapi juga diharapkan memberikan kontribusi bagi peningkatan mutu pendidikan dan penelitian di lingkungan Fakultas Teknik UNG.
Pengalaman belajar dan melakukan riset di Inggris menjadi ruang bagi Abdi untuk mengenal lebih jauh perkembangan keilmuan arsitektur dan teknologi bangunan dalam konteks internasional. Pengetahuan yang diperoleh selama proses pendidikan tersebut diharapkan dapat diterapkan dalam pengembangan materi pembelajaran, peningkatan kualitas riset, serta penguatan kompetensi mahasiswa.
Selain itu, program Double Degree membuka peluang untuk memperluas jejaring akademik dengan peneliti dan komunitas ilmiah internasional. Jaringan tersebut diharapkan menjadi modal bagi UNG dalam mengembangkan kolaborasi penelitian, publikasi ilmiah, dan berbagai kegiatan akademik lintas institusi.
Rektor UNG, Prof. Dr. Ir. Eduart Wolok, S.T., M.T., menyampaikan apresiasi atas kesempatan yang diperoleh Abdi untuk menempuh pendidikan doktoral melalui program kerja sama internasional tersebut.
Menurut Eduart, peningkatan kualifikasi dosen melalui pendidikan lanjut merupakan bagian penting dari strategi universitas dalam memperkuat kapasitas akademik dan meningkatkan daya saing institusi. Pendidikan doktoral di perguruan tinggi mitra internasional juga memberikan kesempatan bagi dosen untuk memperluas wawasan, mengembangkan kompetensi riset, serta mengadopsi pendekatan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan.
“Keikutsertaan Abdi Gunawan Djafar dalam program doktoral Double Degree menjadi salah satu langkah pengembangan sumber daya manusia UNG melalui pendidikan bertaraf internasional,” ujar Eduart.
Ia menegaskan, hasil pendidikan yang diperoleh dosen diharapkan tidak hanya memberikan manfaat bagi pengembangan kompetensi individu, tetapi juga dapat dibagikan kepada sivitas akademika melalui kegiatan pembelajaran, penelitian, publikasi ilmiah, dan pengembangan program studi.
Dengan demikian, investasi dalam pendidikan lanjut dosen dapat memberikan dampak yang lebih luas bagi mahasiswa, institusi, dan masyarakat.
Keikutsertaan Abdi dalam program doktoral Double Degree ITB dan Loughborough University menjadi salah satu upaya UNG untuk memperkuat kualitas tenaga pendidik sekaligus memperluas keterlibatan kampus dalam ekosistem akademik internasional.
Melalui pengembangan kompetensi dosen, penguatan riset, dan perluasan jejaring kolaborasi, UNG terus mendorong terciptanya lingkungan pendidikan tinggi yang inovatif, kolaboratif, dan kompetitif. Langkah ini sekaligus menjadi bagian dari komitmen universitas dalam meningkatkan mutu pendidikan serta memperkuat daya saing di tingkat nasional maupun internasional.
